Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich : (na podstawie badań metodą dyferencjału semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci) - Rogala, Stanisław (1948- ) (Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1979)
Bibliogr. s. 134-135.
Keywords: Uczniowie szkół średnich -- badanie -- Polska; Pojęcia; Semantyka -- psychologia -- badanie